Repositorio Académico Institucional

Con el presente documento de proyecto de grado, se detallan los primeros pasos para la implementación de un Plan de Gestión de la Energía para la Dirección del Campus Talca de la Universidad de Talca, donde el foco está en obtener un diagnóstico y contexto de la organización, identificando las brechas organizacionales y en la gestión actual, de esta forma detectar las oportunidades de mejora que permitan a la Dirección mejorar el desempeño energético y con ello, contribuir al desarrollo de un campus sustentable. Para obtener el contexto de la organización, se realizó un levantamiento de información que, junto al análisis de brechas, entregó antecedentes respecto a la forma como se realizan los controles y/o actividades derivadas de la gestión interna dentro de la Dirección y de la organización en general. Además de lo anterior, también se obtuvo los niveles de consumo, el seguimiento, medición y análisis de la energía actual, en base a indicadores existentes. En virtud de lo anterior, se presenta el resultado del diagnóstico energético y análisis de brechas, donde se establecieron planes de acción según las oportunidades de mejora detectadas. En total, se identificaron 15 brechas, destacando aquellas referidas a las etapas de “Actuar” y “Verificar” del ciclo de mejora continua. Por otra parte, las fortalezas se encontraron en las etapas de “Planear” y “Hacer”, con puntajes de 2,9 y 2,0 sobre 5, respectivamente, con lo cual se obtuvo una evaluación regular, significando que la Universidad posee brechas importantes de desarrollar. Finalmente, se desarrollaron los lineamientos para la implementación de un plan de gestión de la energía, considerando la nueva estructura organizacional y metodología para el adecuado proceso de implementación.

With this grade project report, the first steps for the implementation of an Energy Management Plan for the Talca Campus Management of the University of Talca are detailed, where the focus is on obtaining a diagnosis and context of the organization, identifying the organizational gaps and current management, in order to detect opportunities for improvement that will allow management to improve energy performance and thereby contribute to the development of a sustainable campus. To obtain the context of the organization, an information survey was carried out that, together with the analysis of gaps, provided background information on the way in which the controls and/or activities derived from internal management are carried out within the Directorate and the organization in general. In addition to the above, the levels of current energy consumption, monitoring, measurement and analysis are also obtained, based on existing indicators. Then, the result of the energy diagnosis and gap analysis are presented, where action plans were established according to the improvement opportunities detected. In total, 18 gaps were identified, highlighting those related to the "Act" and "Check" stages of the continuous improvement cycle. On the other hand, the strengths are found in the "Plan" and "Do" stages, with scores of 2.9 and 2.0 out of 5, respectively, obtaining a regular evaluation, meaning that the University has important gaps to develop. Finally, the guidelines for the implementation of an energy management plan were developed, considering the new organizational structure and methodology for the proper implementation process.